Na nastavi prirode u 6. a razredu nastavna tema Cikličke pojave u prirodi  provedena je na otvorenome i obrađena kroz istraživačku nastavu. Kroz to su realizirani ishodi učenja i Erasmus + ciljevi. realizirani ishodi OŠ PRI B.6.3. Učenik objašnjava značenje ciklusa na primjerima iz žive i nežive prirode. objašnjava da u prirodi postoje pojave koje se ponavljaju ciklički istražuje cikličke pojave vezane uz kretanje nebeskih tijela OŠ PRI D.6.1. Učenik tumači uočene pojave, pro

U 8. razredu s nastavnicom biologije Vesnom Ovničević, održan je inovativan i sadržajno bogat sat biologije posvećen ponavljanju i produbljivanju gradiva o organskim sustavima čovjeka. Sat je realiziran primjenom metode learning stations (stanice za učenje), koja omogućuje aktivno sudjelovanje učenika, suradničko učenje i primjenu znanja u različitim kontekstima. CILJEVI SATA: Cilj sata bio je ponoviti i utvrditi znanja o građi, ulozi i međusobnoj povezanosti organskih sustav

Na izvannastavnoj aktivnosti Domaćinstvo održana je radionica izrade aromatičnih svijeća. Ciljevi radionice: izraditi poklone vlastitim rukama reciklirati - kreativno iskoristiti stari parafin raditi timski PLAKAT Autor: Sanja Merdić

Na nastavi kemije sedmih razreda učenici su obrađivali temu: Maseni i volumni udio sastojaka u smjesi, izradom mirisnih božićnih smjesa.  Na ovaj način je nastavna tema povezana s konkretnim zadacima pri čemu su realizirani  ishodi, očekivanja međupredmetnih tema i Erasmus + ciljevi. Autor: Sanja Merdić

Inicijativom nove ravnateljice Oš Jagode Truhelke Danijele Zorinić, ove je godine (19.12.2025.) umjesto klasične božićne priredbe gledateljima bio prikazan božićni koncert. U tom su se koncertu našle izvedbe školske djece, djece koja pohađaju našu školu, ali i GŠ Franje Kuhača u Osijeku, izvedbe učitelja, te posebna točka iznenađenja – izvedba tradicijske božićne pjesme “U to vrijeme godišta”. U toj su točci članice našeg kolektiva “pokazale što znaju” te pokazale u čemu su d

Učenici osmih razreda zajedno s nastavnicom biologije Vesnom Ovničević sudjelovali su u projektnom zadatku pod nazivom “Digitalno vs. društveno”, čiji je glavni cilj bio povezati digitalne alate s kreativnim osmišljavanjem društvenih igara, a sve u svrhu ponavljanja i produbljivanja znanja iz biologije čovjeka. Projekt je temeljen na metodi učenja kroz igru, potičući aktivno sudjelovanje, suradnju i kreativnost učenika.   CILJEVI PROJEKTA:  • potaknuti učenike na primjenu dig

Povodom održavanja školskog božićnog sajma organizirana je Erasmus radionica za djelatnike naše škole, tijekom koje su sudionici izrađivali svijeće od satnih osnova. Radionicu je vodila Irena Bando, stručna suradnica knjižničarka i Erasmus koordinatorica škole. Sudionici su izrađivali svijeće različitih dimenzija koristeći listove pčelinjeg voska i fitilje, a potom su gotove proizvode pakirali uz uporabu ekoloških materijala. Radionica je osmišljena i provedena kako bi djelat

Pripreme za Erasmus mobilnost na Bled pokazale su se iznimno kvalitetne, sveobuhvatne i primjereno prilagođene uzrastu učenika sedmih i osmih razreda. Aktivnosti su učenicima omogućile da razviju komunikacijske i digitalne vještine, upoznaju se s odredištem mobilnosti te se pripreme za kulturni, prirodni i obrazovni kontekst u koji odlaze. Predstavljanje učenika na Padlet ploči Izrada Padlet ploče, na kojoj su učenici kreirali vlastite avatare i predstavili se na engleskom je

Učenici produženog boravka, pod vodstvom učiteljica Ivane Boras i Jelene Kišosondi, sudjelovali su u izradi prigodnih poklona povodom Erasmus mobilnosti u Sloveniji, koja se održala od 15. prosinca do 18. prosinca 2025. U sklopu radionice učenici su izrađivali privjeske od gipsa s motivom grada Osijeka, pri čemu je kao središnji simbol odabran dravski most, jedan od prepoznatljivih simbola našega grada. Kroz ovu kreativnu radionicu učenici su razvijali fine motoričke vještin

Učenici 4.c imali su božićnu radionicu u suradnji s knjižničarkom Irenom Bando i učiteljicom informatike Anamarijom Buzgo. Prvo su istraživali na internetu o običajima trajnih kolača “đinđera” (gingerbread), o njihovoj simbolici i izgledu. Zatim su izrađivali đinđere od kartona te ih ukrašavali konturnom pastom, stvarajući izgled pravih, ukrašenih gingerbread kolačića. Učenici su istraživanjem pronašli zanimljive podatke o đinđerima: keksi potječu još iz srednjeg vijeka, a ov

Za 2. Erasmus mobilnost u Montemurlo, Italija (23.-28. ožujka 2026.) prema kriterijima ankete, intervjua, Erasmus prioriteta te prema određenim osobitostima odabrani su sljedeći učenici: 1. Andrej Marić 6. a 2. Dora Perasović 6. c 3. Ivan Poljak 6. b 4. Ian Žiža 6. a 5. Jana Gusak 6. b 6. Anđela Krivić 6. b 7. Ana Humer 6. b 8. Mia Martinović 6. b 9. Bruna Stojković 6. b 10. Tena Žulj 6. c 11. Dominik Jelaš 6. a 12. David Balatinac 6. c Za 3. Erasmus mobilnost u Črnomelj, S

U školskoj čitaonici održana je božićna kreativna radionica za učenike 7. i 8. razreda koji u prosincu odlaze na Erasmus mobilnost na Bled. Radionicu su vodile knjižničarka Irena Bando i nastavnica prirode i biologije Vesna Ovničević. Cilj radionice bio je potaknuti kreativnost, razvijati ekološku osviještenost te stvoriti ugodno, poticajno i svečano okruženje uoči nadolazećeg putovanja i blagdana. Učenici su prethodno kod kuće izradili različite figurice od slanog tijesta –

Učenici dodatne nastave biologije s nastavnicom Sanjom Merdić su posadili ruže u školskom dvorištu. Učenici su uživali u zajedničkom radu, druženju i lijepom sunčanom danu tijekom kojega su obogatili školsko dvorište novim biljkama i tako praktično pokazali kako se treba odgovorno ponašati u prirodi i ostavljati samo ovakve tragove. Također su zorno naučili i pokazali što znači održivi razvoj i briga za okoliš, jer svaka novo posađena biljka utječe na mikroklimu urbanih prost

Za 1. Erasmus mobilnosti na Bled (Slovenija) koja će se provesti od 14. do 18. prosinca 2025. godine odabrani su: 1. Ana Čulić, 8. c 2. Karla Perić, 8. a 3. Madia Drinić, 8. a 4. Lora Gregoran, 8. a 5. Matko Brozović, 7. c 6. Zoe Marie Thellman, 8. c 7. Ena Vignjević, 8. b 8. Marija Baličević, 8. b 9. Taissa Tomas, 7. b 10. Ivan Kopić, 8. a 11. Tia Ružić 8. b 12. Nika Debeljak 8.a 13. Lovro Jurić, 8. a Učenici su odabrani na temelju kriterija ankete, intervjua, Erasmus priori

Priča Room on the Broom  autorice Julije Donaldson je poslužila kao okosnica radionice pripovijedanja, provedene tijekom dva školska sata s učenicima 3. razreda, na nastavi Engleskog jezika. Room on the Broom  je priča o vještici ponešto drugačijoj od onih kakve inače susrećemo u pričama – dragoj i dobronamjernoj, koja pomaže svakom stvorenju u nevolji. Da se dobro dobrim vraća, čitatelji se uvjeriti mogu kada se vještica i sama zatekne u naizgled bezizlaznoj situaciji. Tada

Izlaganja bioloških tema na poduzetnički način su održana na nastavi biologije. Učenici su dobili zadatak zadane teme obraditi tako da organiziraju štand u kojem su primijenili osnovne poduzetničke elemente. Ciljevi: -potaknut kod učenika razvoj poduzetnoga načina razmišljanja i djelovanja u svakodnevnome životu i radu-razvijati proaktivni stav prema svemu što radi-usvojiti elementarnu ekonomsku i financijsku pismenost-steći osnovna znanja i vještine potrebne za uključivanje

Učenici naše škole 6., 7. i 8. razreda uključeni u izvannastavnu i dodatnu nastavu prirode, biologije  i kemije, zajedno s nastavnicama prirode, biologije i kemije Sanjom Merdić i Vesnom Ovničević sudjelovali su 29.10. i 31.10. u zanimljivoj i kreativnoj radionici tijekom koje su obnavljali i uređivali školski vertikalni vrt. Aktivnost je uključivala bojanje i ukrašavanje drvenih paleta, sadnju biljaka te uređenje prostora u kojem se vrt nalazi. Palete koje su učenici obnavlj

Učenici 6., 7. i 8. razreda uključeni u izvannastavnu i dodatnu nastavu prirode, biologije i kemije, zajedno s nastavnicama prirode, biologije i kemije Vesnom Ovničević  i Sanjom Merdić sudjelovali su 29.10. i 31.10. u zanimljivoj i kreativnoj radionici tijekom koje su obnavljali i uređivali školski vertikalni vrt. Aktivnost je uključivala obnavljanje i bojanje drvenih paleta i sadnju biljaka te postavljanje vrtova u školsko dvorište.  Palete koje su učenici obnavljali izradi

Dani Erasmusa ove su se godine diljem Europe obilježavali od 13. do 18. listopada 2025. Pod nazivom “Spoj kreativnosti, suradnje i europskih vrijednosti” u Hrvatskoj je održano 321 događanje na kojemu su istaknute važnost programa Erasmus+ za jačanje europskih vrijednosti, međunarodne suradnje, obrazovanja i osposobljavanja. U OŠ Jagode Truhelke u programu Dani Erasmusa u našoj školi sudjelovalo je 5 učiteljica i 2 stručne suradnice. Učiteljica engleskog jezika i povijesti Le

Povodom obilježavanja Dana Erasmusa u OŠ Jagode Truhelke učenici produženog boravka s učiteljicama Ivanom Boras i Jelenom Kišosondi održali su radionicu pod nazivom „Činkvine prijateljstva“. Cilj radionice bio je potaknuti učenike na razumijevanje i primjenu europskih vrijednosti kroz promišljanje o prijateljstvu, poštovanju i suradnji. Učenici su upoznali pojmove poput ljudskog dostojanstva, slobode, jednakosti i demokracije, koje su povezivali sa svakodnevnim odnosima u raz