Radionicu „Pčelinje svijeće za održivi svijet“ u sklopu hostinga škola IC MARGHERITA HACK, Montemurlo Italija i CEIP JOSÉ PAYÁN GARRIDO, San Juan de Aznalfarache Španolska, održale su I. Bando, školska knjižničarka, I. Kovačić učiteljica razredne nastave i V. Ovničević, nastavnica prirode i biologije. Radionica je bila edukativna i kreativna aktivnost usmjerena na upoznavanje učenika s važnošću pčela u prirodi te poticanje svijesti o održivom načinu života. Kroz pažljivo os

U sklopu aktivnosti Učeničke zadruge S(p)retne ruke i Erasmus+ akreditacije, učenici produženog boravka s učiteljicom Slađanom Murković, proveli su mali eko-projekt izrade sjemenih bombica. Koristeći stare kartone za jaja, izradili su papirnu kašu obogaćenu sjemenkama bosiljka, timijana i lavande. Unikatni oblici srca i cvjetova simboliziraju brigu za prirodu i snagu zajedničkog rada. Kroz proces recikliranja, pripreme i oblikovanja učenici su razvijali svijest o očuvanju ok

Radionica „Zeleni sjaj – čistoća iz prirode“, održana je u sklopu hostinga učenika iz Italije i Španjolske, s nastavnicom V. Ovničević i učenicima 6. i 8. razreda, izvannastavne i dodatne nastave prirode i biologije. Radionica je bila iznimno vrijedno i poučno iskustvo koje je uspješno spojilo edukaciju, praktičan rad i međunarodnu suradnju. Aktivnost je bila usmjerena na podizanje svijesti o važnosti korištenja prirodnih sredstava za čišćenje te na razumijevanje štetnih učin

Tijekom nekoliko nastavnih sati s učenicima 5. razreda, skupine Prirodnjaci, nastavnica prirode i biologije Vesna Ovničević, provela je niz aktivnosti usmjerenih na upoznavanje i razumijevanje načela pravilne i uravnotežene prehrane. Radionice su bile osmišljene tako da učenici kroz istraživanje, praktičan rad, kreativne zadatke i timsku suradnju razvijaju svijest o važnosti zdrave prehrane te steknu znanja i vještine koje mogu primijeniti u svakodnevnom životu. Ciljevi aktiv

Učenici 1.a razreda naše škole, zajedno s učiteljicom Lianom Mur i školskom knjižničarkom Irenom Bando, sudjelovali su na 2. međunarodnom likovno-literarnom natječaju „Castle“ (Dvorac). Ova je aktivnost proizišla iz Erasmus partnerske suradnje s OŠ dr.prof. Josipa Plemlja Bled u kojoj je prošle godine (2025.) naša škola provela grupnu učeničku mobilnost. Natječaj je organizirala Osnovna škola Branik iz Slovenije, a bio je namijenjen učenicima od 6 do 15 godina. Tema natječaja

U srijedu 25.2.2026. u knjižnici naše škole su učenici šestih razreda imali radionicu izrade straničnika koje će darovati učenicima i učiteljima prilikom posjeta Montemurlu u Italiji za vrijeme mobilnosti koja će se odvijati od 23.3.2026.- 28.3.2026. godine. Radionicu je vodila knjižničarka Irena Bando, a na njoj je također nazočila i pripomogla provedbi Iris Zorić, učiteljica engleskog i njemačkog jezika. Obje kolegice putuju kao pratnja s djecom u Italiju zajedno s Anamarij

Blok sat biologije na temu osjetila vida i sluha, u 8.a, b, i c razredu s nastavnicom Vesnom Ovničević, realiziran je metodom učenja po stanicama s ciljem ponavljanja, utvrđivanja i produbljivanja prethodno obrađenog gradiva. Ovakav oblik rada omogućuje aktivno sudjelovanje svih učenika, razvoj suradničkog učenja te primjenu znanja kroz različite tipove zadataka (model, pisani zadaci, iskustvene aktivnosti). Učenici su bili podijeljeni u manje skupine. Svaka skupina započela

Boravak na Erasmus mobilnosti na Bledu u Sloveniji bio je za naše učenike mnogo više od putovanja – bio je to snažan poticaj za promišljanje o vlastitoj odgovornosti prema okolišu i važnosti učenja kroz primjere dobre prakse. Tijekom posjeta školi domaćinu posebno nas je dojmio kreativan i edukativan plakat pod nazivom „Kako dolgo se razkraja?“. Na plakatu su bili pričvršćeni različiti predmeti – plastične boce, vrećice, limenke, staklo, opušci cigareta i drugi otpad koji čes

Igra je prostor u kojemu pojedinci uče kako poštovati pravila, prihvatiti pobjedu i poraz, kontrolirati emocije te pokazati empatiju prema drugima, te ovakva iskustva kojima su djeca izložena kroz igru izravno doprinose razvoju njihovih socijalno-emocionalnih kompetencija. Ovaj aspekt igre je bila jedna od tema Erasmus+ strukturiranog tečaja naziva “Socijalno-emocionalno učenje za uspješne škole”, održanog u listopadu 2025., u Firenci (Italija). Učenička zadruga je tijekom si

U produženom boravku s učenicima 1. i 3. razreda, održana je radionica povodom Dana sigurnijeg interneta. Aktivnost je bila povezana s Erasmus+ seminarom „Integracija UI u učionicu s kritičkim mišljenjem“, kroz koji se potiče razvoj kritičkog mišljenja, a radionicu je osmislila i vodila učiteljica Slađana Murković. Učenici su razgovarali o razlikama između čovjeka i umjetne inteligencije te zaključili da umjetna inteligencija nema osjećaje, dok ih čovjek ima. Također su istak

Na nastavi prirode u 6. a razredu nastavna tema Cikličke pojave u prirodi provedena je na otvorenome i obrađena kroz istraživačku nastavu. Kroz to su realizirani ishodi učenja i Erasmus + ciljevi. realizirani ishodi OŠ PRI B.6.3. Učenik objašnjava značenje ciklusa na primjerima iz žive i nežive prirode. objašnjava da u prirodi postoje pojave koje se ponavljaju ciklički istražuje cikličke pojave vezane uz kretanje nebeskih tijela OŠ PRI D.6.1. Učenik tumači uočene pojave, pro

23. prosinca, tijekom izvannastavne aktivnosti iz informatike, učenici 3. b razreda skupa s učiteljicom Anamarijom Buzgo pripremali su se za hosting naših gostiju iz talijanske škole u Montemurlu. Učenici su imali zadatak prvo istražiti i pročitati na internetu nešto o Italiji, a potom osmisliti dva pitanja za zajednički kviz. Učenici nisu smjeli ponavljati pitanja tako da su međusobno komunicirali i provjeravali pitanja svojih prijatelja. Zajednički su ubacili svoja pitanja

U 8. razredu s nastavnicom biologije Vesnom Ovničević, održan je inovativan i sadržajno bogat sat biologije posvećen ponavljanju i produbljivanju gradiva o organskim sustavima čovjeka. Sat je realiziran primjenom metode learning stations (stanice za učenje), koja omogućuje aktivno sudjelovanje učenika, suradničko učenje i primjenu znanja u različitim kontekstima. CILJEVI SATA: Cilj sata bio je ponoviti i utvrditi znanja o građi, ulozi i međusobnoj povezanosti organskih sustav

Na izvannastavnoj aktivnosti Domaćinstvo održana je radionica izrade aromatičnih svijeća. Ciljevi radionice: izraditi poklone vlastitim rukama reciklirati - kreativno iskoristiti stari parafin raditi timski PLAKAT Autor: Sanja Merdić

Na nastavi kemije sedmih razreda učenici su obrađivali temu: Maseni i volumni udio sastojaka u smjesi, izradom mirisnih božićnih smjesa. Na ovaj način je nastavna tema povezana s konkretnim zadacima pri čemu su realizirani ishodi, očekivanja međupredmetnih tema i Erasmus + ciljevi. Autor: Sanja Merdić

Inicijativom nove ravnateljice Oš Jagode Truhelke Danijele Zorinić, ove je godine (19.12.2025.) umjesto klasične božićne priredbe gledateljima bio prikazan božićni koncert. U tom su se koncertu našle izvedbe školske djece, djece koja pohađaju našu školu, ali i GŠ Franje Kuhača u Osijeku, izvedbe učitelja, te posebna točka iznenađenja – izvedba tradicijske božićne pjesme “U to vrijeme godišta”. U toj su točci članice našeg kolektiva “pokazale što znaju” te pokazale u čemu su d

Učenici osmih razreda zajedno s nastavnicom biologije Vesnom Ovničević sudjelovali su u projektnom zadatku pod nazivom “Digitalno vs. društveno”, čiji je glavni cilj bio povezati digitalne alate s kreativnim osmišljavanjem društvenih igara, a sve u svrhu ponavljanja i produbljivanja znanja iz biologije čovjeka. Projekt je temeljen na metodi učenja kroz igru, potičući aktivno sudjelovanje, suradnju i kreativnost učenika. CILJEVI PROJEKTA: • potaknuti učenike na primjenu dig

Povodom održavanja školskog božićnog sajma organizirana je Erasmus radionica za djelatnike naše škole, tijekom koje su sudionici izrađivali svijeće od satnih osnova. Radionicu je vodila Irena Bando, stručna suradnica knjižničarka i Erasmus koordinatorica škole. Sudionici su izrađivali svijeće različitih dimenzija koristeći listove pčelinjeg voska i fitilje, a potom su gotove proizvode pakirali uz uporabu ekoloških materijala. Radionica je osmišljena i provedena kako bi djelat

Pripreme za Erasmus mobilnost na Bled pokazale su se iznimno kvalitetne, sveobuhvatne i primjereno prilagođene uzrastu učenika sedmih i osmih razreda. Aktivnosti su učenicima omogućile da razviju komunikacijske i digitalne vještine, upoznaju se s odredištem mobilnosti te se pripreme za kulturni, prirodni i obrazovni kontekst u koji odlaze. Predstavljanje učenika na Padlet ploči Izrada Padlet ploče, na kojoj su učenici kreirali vlastite avatare i predstavili se na engleskom je

Učenici produženog boravka, pod vodstvom učiteljica Ivane Boras i Jelene Kišosondi, sudjelovali su u izradi prigodnih poklona povodom Erasmus mobilnosti u Sloveniji, koja se održala od 15. prosinca do 18. prosinca 2025. U sklopu radionice učenici su izrađivali privjeske od gipsa s motivom grada Osijeka, pri čemu je kao središnji simbol odabran dravski most, jedan od prepoznatljivih simbola našega grada. Kroz ovu kreativnu radionicu učenici su razvijali fine motoričke vještin