Na nastavi prirode u 6. a razredu nastavna tema Cikličke pojave u prirodi  provedena je na otvorenome i obrađena kroz istraživačku nastavu. Kroz to su realizirani ishodi učenja i Erasmus + ciljevi. realizirani ishodi OŠ PRI B.6.3. Učenik objašnjava značenje ciklusa na primjerima iz žive i nežive prirode. objašnjava da u prirodi postoje pojave koje se ponavljaju ciklički istražuje cikličke pojave vezane uz kretanje nebeskih tijela OŠ PRI D.6.1. Učenik tumači uočene pojave, pro

U 8. razredu s nastavnicom biologije Vesnom Ovničević, održan je inovativan i sadržajno bogat sat biologije posvećen ponavljanju i produbljivanju gradiva o organskim sustavima čovjeka. Sat je realiziran primjenom metode learning stations (stanice za učenje), koja omogućuje aktivno sudjelovanje učenika, suradničko učenje i primjenu znanja u različitim kontekstima. CILJEVI SATA: Cilj sata bio je ponoviti i utvrditi znanja o građi, ulozi i međusobnoj povezanosti organskih sustav

Na izvannastavnoj aktivnosti Domaćinstvo održana je radionica izrade aromatičnih svijeća. Ciljevi radionice: izraditi poklone vlastitim rukama reciklirati - kreativno iskoristiti stari parafin raditi timski PLAKAT Autor: Sanja Merdić

Na nastavi kemije sedmih razreda učenici su obrađivali temu: Maseni i volumni udio sastojaka u smjesi, izradom mirisnih božićnih smjesa.  Na ovaj način je nastavna tema povezana s konkretnim zadacima pri čemu su realizirani  ishodi, očekivanja međupredmetnih tema i Erasmus + ciljevi. Autor: Sanja Merdić

Inicijativom nove ravnateljice Oš Jagode Truhelke Danijele Zorinić, ove je godine (19.12.2025.) umjesto klasične božićne priredbe gledateljima bio prikazan božićni koncert. U tom su se koncertu našle izvedbe školske djece, djece koja pohađaju našu školu, ali i GŠ Franje Kuhača u Osijeku, izvedbe učitelja, te posebna točka iznenađenja – izvedba tradicijske božićne pjesme “U to vrijeme godišta”. U toj su točci članice našeg kolektiva “pokazale što znaju” te pokazale u čemu su d

Učenici osmih razreda zajedno s nastavnicom biologije Vesnom Ovničević sudjelovali su u projektnom zadatku pod nazivom “Digitalno vs. društveno”, čiji je glavni cilj bio povezati digitalne alate s kreativnim osmišljavanjem društvenih igara, a sve u svrhu ponavljanja i produbljivanja znanja iz biologije čovjeka. Projekt je temeljen na metodi učenja kroz igru, potičući aktivno sudjelovanje, suradnju i kreativnost učenika.   CILJEVI PROJEKTA:  • potaknuti učenike na primjenu dig