U srijedu 25.2.2026. u knjižnici naše škole su učenici šestih razreda imali radionicu izrade straničnika koje će darovati učenicima i učiteljima prilikom posjeta Montemurlu u Italiji za vrijeme mobilnosti koja će se odvijati od 23.3.2026.- 28.3.2026. godine. Radionicu je vodila knjižničarka Irena Bando, a na njoj je također nazočila i pripomogla provedbi Iris Zorić, učiteljica engleskog i njemačkog jezika. Obje kolegice putuju kao pratnja s djecom u Italiju zajedno s Anamarij

Blok sat biologije na temu osjetila vida i sluha, u 8.a, b, i c razredu s nastavnicom Vesnom Ovničević, realiziran je metodom učenja po stanicama s ciljem ponavljanja, utvrđivanja i produbljivanja prethodno obrađenog gradiva. Ovakav oblik rada omogućuje aktivno sudjelovanje svih učenika, razvoj suradničkog učenja te primjenu znanja kroz različite tipove zadataka (model, pisani zadaci, iskustvene aktivnosti). Učenici su bili podijeljeni u manje skupine. Svaka skupina započela

Boravak na Erasmus mobilnosti na Bledu u Sloveniji bio je za naše učenike mnogo više od putovanja – bio je to snažan poticaj za promišljanje o vlastitoj odgovornosti prema okolišu i važnosti učenja kroz primjere dobre prakse. Tijekom posjeta školi domaćinu posebno nas je dojmio kreativan i edukativan plakat pod nazivom „Kako dolgo se razkraja?“. Na plakatu su bili pričvršćeni različiti predmeti – plastične boce, vrećice, limenke, staklo, opušci cigareta i drugi otpad koji čes

Igra je prostor u kojemu pojedinci uče kako poštovati pravila, prihvatiti pobjedu i poraz, kontrolirati emocije te pokazati empatiju prema drugima, te ovakva iskustva kojima su djeca izložena kroz igru izravno doprinose razvoju njihovih socijalno-emocionalnih kompetencija. Ovaj aspekt igre je bila jedna od tema Erasmus+ strukturiranog tečaja naziva “Socijalno-emocionalno učenje za uspješne škole”, održanog u listopadu 2025., u Firenci (Italija). Učenička zadruga je tijekom si

U produženom boravku s učenicima 1. i 3. razreda, održana je radionica povodom Dana sigurnijeg interneta. Aktivnost je bila povezana s Erasmus+ seminarom „Integracija UI u učionicu s kritičkim mišljenjem“, kroz koji se potiče razvoj kritičkog mišljenja, a radionicu je osmislila i vodila učiteljica Slađana Murković. Učenici su razgovarali o razlikama između čovjeka i umjetne inteligencije te zaključili da umjetna inteligencija nema osjećaje, dok ih čovjek ima. Također su istak

Na nastavi prirode u 6. a razredu nastavna tema Cikličke pojave u prirodi  provedena je na otvorenome i obrađena kroz istraživačku nastavu. Kroz to su realizirani ishodi učenja i Erasmus + ciljevi. realizirani ishodi OŠ PRI B.6.3. Učenik objašnjava značenje ciklusa na primjerima iz žive i nežive prirode. objašnjava da u prirodi postoje pojave koje se ponavljaju ciklički istražuje cikličke pojave vezane uz kretanje nebeskih tijela OŠ PRI D.6.1. Učenik tumači uočene pojave, pro