U sklopu realizacije KA1 Erasmus+ projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja koji se provodio u OŠ JagodeTruhelke Osijek u razdoblju od srpnja 2022. do prosinca 2023. godine, provela se analiza digitalne pismenosti i kompetencija pomoću EU alata „SELFIE“ s ciljem dobivanja rezultata jačih i slabijih strana škole u kontekstu upotrebe digitalnih tehnologija za poučavanje i učenje.Analiza se provodila se u tri navrata (rujan 2022. godine, siječanj 2023., lipanj 2023.).
Rezultati pomažu školama da istaknu što dobro funkcionira, a gdje je potrebno poboljšanje.
Istraživanje su provele koordinatorica projekta stručna suradnica knjižničarka Irena Bando i stručna suradnica psihologinja Sanja Perlić.
ZAKLJUČAK SELFIE ISTRAŽIVANJA
Jedan od ciljeva projekta bio je napredak u razvoju digitalnih kompetencija školey. Kroz analizu i praćenje digitalne pismenosti očekivalo se povećanje razvoja digitalnih kompetencija za 20%. S obzirom na prikazane rezultate, ono se nije ostvarilo.
Promatrano prema kategorijama u upitniku povećanje je vidljivo u:
• rukovodstvu
• suradnji i umrežavanju
• infrastrukturi i opremljenosti
• kontinuiranom stručnom usavršavanju
• digitalnim kompetencijama učenika
Nepromjenjene vrijednosti su:
• podrška i resursi
Kategorije koje su se smanjile su:
• implementacija u učionici
• prakse vrednovanja